ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE POR MEDIO DE LAS

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son parte de nuestra labor cotidiana en el mundo educativo y profesional, hoy en día nadie puede dar la espalda a la utilización de estas herramientas, que facilitan nuestro trabajo y se hacen indispensables en prácticamente todas las esferas del quehacer humano. El uso de plataformas de educación virtual prácticamente se ha venido incorporando en los últimos años en las instituciones de educación, no sólo en Europa y en los Estados Unidos, sino en todo el mundo.

Muchos centros de enseñanza, sobre todo las universidades, están empezando a incorporar la tecnología “de lo virtual” a la enseñanza. Para algunos esto es solamente una moda. Otros consideran que es esencial. “Si las universidades no utilizan tecnología, se quedarán atrás, debido a que otras lo están haciendo”. Debemos conocer la tecnología, evaluarla a partir de sus alcances y limitaciones, para poder sacar el máximo provecho de ella. Hace años, cuando se introdujo la computadora, las personas la utilizaban para redactar cartas, como “máquinas de escribir”. Solo con el tiempo y la experiencia, comenzamos a darnos cuenta que había un mundo de posibilidades en ese mágico aparato.

El ser humano le teme a lo desconocido, le tenemos miedo a lo misterioso, a lo impredecible, a lo que jamás hemos experimentado. La única manera de superar un temor es enfrentándolo. El proceso puede ser paulatino, no tiene necesariamente que ser de manera súbita. Las generaciones que nacieron con la computadora tienden a tener menos miedo, ya que han conocido la computadora y otras tecnologías desde la cuna. Otros, hemos tenido que adaptarnos sobre la marcha.

Aprender implica un cambio, una transformación, hablamos de un cambio en nuestra forma de ver el mundo, de pensar, de procesar información, pero también de nuestra conducta. Sabemos hacer cosas que antes no sabíamos. O las sabemos hacer mejor, con mayor eficiencia, o aplicando las habilidades a nuevos contextos. En la educación virtual constructivista aprende tanto el alumno como el docente, dentro de una comunidad formada por muchas personas que interactúan en espacios de comunicación virtual (con la mediación de la computadora y la red).